№28 09.04.2016

О мультимании

Рейтинг пользователей: / 0

Мультфильмы в жизни семьи играют немаловажную роль: для взрослых это возможность передохнуть от суетливого чада и позаниматься своими делами, для ребенка - способ спрятаться от скуки, а нередко и от одиночества, удовлетворить детскую потребность в получении новой информации. Со временем у каждого ребёнка появляются свои любимые мультяшки, сказочные сюжеты, незабываемые мультипликационные моменты.
Но может ли такое времяпрепровождение способствовать всестороннему развитию маленького любознайки? Давайте разберемся! Исследования психологов показали, что в детском возрасте очень часто размыта граница между миром фантазии и реальностью. Поэтому всё то,что происходит на «голубом» экране вызывает в ребенке не только положительные эмоции, но и тревогу, агрессию или панику, тем самым как бы заражая его чувством сопереживания герою. 
На примере поведения положительных героев дети начинают понимать, как стоит себя вести в той или иной ситуации.События в мультфильмах расширяют кругозор ребенка, развивают мышление и воображение, показывают пути решения конфликтных ситуаций; учат быть добрыми, справедливыми, смелыми, опрятными, любить природу и заботиться о ней; воспитывают желание помогать, уважение к другим детям и взрослым. В мультфильмах разъясняются такие понятия, как добро и зло, лень и труд, дружба и предательство.
Но просмотр мультфильма не всегда приносит ребенку пользу. В последнее время специалисты отмечают у детей и серьезные проблемы:
- мультипликационная аддикация, когда ребенка невозможно «оторвать» от мультфильмов и он готов смотреть их целыми днями;
- мультипликационная агрессия, когда после просмотра мультфильма у ребенка отмечается жестокость по отношения к другому, агрессивные формы поведения;
- мультипликационное опустошение, когда после длительного просмотра в поведении ребенка отмечается безразличие к другим видам деятельности (рисованию, лепке, подвижным играм), снижение настроения и активности.
Почему возникают такие проблемы? Может ли ребенок правильно оценить тот или иной поступок героя, выбрать самостоятельно мультфильм, не наносящий вред его неустойчивой психике? Не всегда.
Здесь огромную, а иногда и ведущую роль играет взрослый - родитель. Вот несколько советов, как превратить просмотр мультфильмов в полезное и приятное занятие для родителей и детей.
1. Отдайте предпочтение советским мультипликациям, заменив ими зарубежные.
2. Обязательно помните о соответствии мультфильмов возрасту ребенка, ведь есть мультфильмы для взрослых, учтите, что некоторые каналы для детей не предназначены.
3. Ограничьте время просмотра мультфильмов (примерно 3-4 часа в неделю).
4. Введите совместный ежевечерний просмотр мультфильмов (примерно 20 минут) как традицию. В течение просмотра и после него обсуждайте, комментируйте действия и указывайте ребенку на ошибки главных героев.
5. Разнообразьте досуг ребенка совместными играми, рисованием, раскрашиванием или лепкой из пластилина тех же самых героев мультфильма.
Мультфильмы для детей с одной стороны имеют большой развивающий потенциал, а с другой - могут содержать в себе «подводные камни», представляющие опасность для психологического здоровья и развития детей. Характер влияния мультфильма на ребенка зависит от качества мультфильма, от его соответствия возрасту ребенка и от участия взрослого в его просмотре.
Светлана САДРИЕВА, детский психолог.