№77-78 28.06.2014

“ВСЕ МЫ РАЗНЫЕ - и в этом наша сила”. Невыдуманный рассказ

Рейтинг пользователей: / 3

Злата ЛЯНГУЗОВА (учитель Т.Ф. Пономарева)

В этом году Дом детского творчества проводил районный литературный конкурс «Все мы разные - и в этом наша сила» среди учащихся 5-11 классов. Его целью было привлечение внимания общественности к проблемам формирования толерантного сознания и поведения, воспитания культуры мира, обеспечения атмосферы межнационального сотрудничества и межконфессионального согласия, профилактики экстремизма. Три работы, которые были признаны лучшими, мы предлагаем вам прочитать. Их писали одиннадцатиклассники, у которых удивительно взрослый взгляд на мир и на отношения между людьми.

Жила-была девочка, которая очень хотела иметь большую дружную семью. Она часто уговаривала свою маму: “Мам, роди мне братика и сестричку, и еще братика, и еще сестричку! А на Новый год папа принесет из леса большую елку, и мы все вокруг неё будем водить хороводы!” В ответ мама смеялась и гладила дочку по голове. А через некоторое время женщина рассказала, что скоро родит мальчика. Как же девочка обрадовалась! Она взахлеб рассказывала о том, как будет водиться со своим братиком, придумывала много разных игр, в которые они будут играть, помогала маме шить распашонки, чепчики и ползунки.
Мартовским вечером папа пришел забирать девочку из садика и сообщил, что мама с братом наконец-то приехали. Девочка даже вскрикнула от радости! Она в нетерпении подпрыгивала и тянула папу за руку, когда они шли домой. Мама, наверное, испекла пирог, а сейчас накрывает праздничный стол, весело напевая себе под нос. Так непривычно будет смотреть на нее без животика! А братик тихо посапывает в своей кроватке. Может, папа даже украсил комнату к приезду. “Но почему же он так медленно идет? - недовольно думала девочка. - Шмыгает носом. Может, простудился?” Папа почему-то не разделял радости девочки, от этого ей даже стало немного обидно. “Ну, ничего, он ведь уже видел братика, поэтому ему теперь не так интересно,” - решила девочка.
Наконец, папа с дочкой дошли до дома. Девочка в радостном возбуждении вбежала в двери. Но улыбка и радостный румянец постепенно погасли на ее лице. Девочка почувствовала грусть и тоску, витавшую в доме. Комнаты погрузились в полумрак наступающего вечера. Было холодно и серо. Ни теплого домашнего уюта, ни праздничного стола. Мама, смеясь, не встречает и не обнимает девочку. Но ведь они так давно не виделись! Создалось ощущение, будто из яркого, веселого, светлого сна она проснулась в мокрое осеннее утро. Смутное предчувствие вместе с тоской и унынием тут же проникло в девочку и не оставляло ее, когда она вошла в комнату. На кровати исхудавшая и осунувшаяся сидела мама. Она нагнулась над маленьким свертком в ее руках. Ну вот же, братик здесь, а мама, видимо, просто устала с дороги. Мальчик и правда мирно посапывал, завернутый в одеяльце. “Какие же у него маленькие ручки! - смеялась девочка. - Он весь такой миленький, как пупсик. Самый красивый братик на свете!” Мама улыбнулась, но уголки её губ почему-то дрожали, а под глазами залегла глубокая синева. “Можно мне ещё посмотреть?” Мама отогнула одеяло. Девочка внимательнее присмотрелась, быстро поморгала глазами и еще раз вгляделась в малыша, лежащего на одеяльце. Может, ей показалось? Ведь в комнате было достаточно темно. “Но, мама, у него всего одна ножка! Другой нет. Как же мы с ним будем водить хоровод?..”
Некоторые, возможно, догадались, что я писала о своей семье, о том, как в доме появился мой брат. Этим рассказом я хочу обосновать причину, по которой я взяла тему уважения и терпимости именно к инвалидам. В своем рассуждении я также буду ссылаться на личный опыт моей семьи.
Если обратиться к истории, то сколько ужасающих примеров нетолерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья можно найти: сбрасывание слабых и больных младенцев со скалы в древней Спарте, истребление инвалидов нацистами. Но это ещё вершина айсберга. Даже в наше время все еще встречаются люди, открыто проявляющие нетерпимость к инвалидам. Года три назад по телевизору показали одного журналиста (имени называть не буду), который открыто заявлял, что детей-инвалидов надо усыплять еще при рождении. “Добей, чтобы не мучился” - такой заголовок носила его статья в газете. Позже он признался, что не пытался основательно разобраться в проблеме, которую описывал. Но оскорбленные матери детей-инвалидов так и не дождались публичных извинений от журналиста.
Я не боюсь признать того, что в некоторых своих высказываниях журналист был прав. Спору нет, жизнь матерей, у которых есть дети с ограниченными возможностями, никогда не была безоблачной. Долгие месяцы, а иногда и годы, проведенные в больницах, томительные ожидания в коридоре у операционной, дороговизна лекарств и специального оборудования для ребенка, а также внутренняя опустошенность, бессилие, страх - это лишь то немногое, с чем приходится сталкиваться.

...Девочка бесцельно бродила по дому, в один миг ставшему таким неуютным, хмурым, и думала: “Зачем такие детки вообще рождаются? Ведь мучаются и братик, и мама с папой, бабушка с дедушкой переживают”...
Я до сих пор задумываюсь над этим.
Еще раз вернемся к теме истребления инвалидов в фашистской Германии. При такой жестокости нацистов вряд ли можно ожидать, что они пожалели ни в чем не повинных людей. Это значит, они и правда на какое-то время “очистили” свою страну от больных людей. Но можем ли мы сказать, что в Германии перестали рождаться инвалиды? Или что в этой стране самый маленький процент людей с ограниченными возможностями здоровья? Конечно же, нет. Несмотря на то, что медицина с сороковых годов прошлого века шагнула далеко вперед (каждому доступно УЗИ, существуют специальные таблетки, предотвращающие патологии плода, открылись сотни перинатальных центров, осуществляющих уход как за беременными, так и за новорожденными), дети-инвалиды все равно появляются.
Возможно, так угодно матушке-природе. Как бы страшно это ни звучало, но природа до сих пор осуществляет естественный отбор, не делая скидку на то, что мы люди - единственные разумные существа на всей планете. Как у животных могут родиться слабые и больные детеныши, так и у людей рождаются дети с ограниченными возможностями здоровья, и так будет продолжаться.
Если рассмотреть этот вопрос с позиции церкви, то инвалиды нужны нам для того, чтобы наши сердца не черствели, чтобы мы научились проявлять сострадание и заботу не только к своим близким, но и к людям посторонним. Церковь и верующие люди вообще отличаются исключительной толерантностью к инвалидам, то есть к блаженным, как таких людей принято называть. Множество людей с ограниченными возможностями здоровья было причислено к лику святых.
Вообще, я не люблю слово “инвалид” и стараюсь его не употреблять в разговоре. Человек с ограниченными возможностями? А у кого они не ограничены? Конечно, многие из инвалидов физически слабее здоровых людей, но если человек с ограниченными возможностями здоровья смог принять себя таким, какой он есть, то он обладает поистине невероятно сильной душой, намного сильнее, чем у большинства здоровых детей.

...С тех пор прошло почти девять лет. Брат, сестра и их мама идут по просторному коридору школы для того, чтобы встретиться с первой учительницей мальчика. Мальчик идет на костылях. Он устал, ему трудно, костыли соскальзывают по мокрому полу, мальчик падает, но тутже поднимается, пресекая всяческие попытки матери самой поднять его. Прозвенел звонок, из класса донесся нарастающий гул детских голосов. Тут дверь с грохотом ударилась о стенку, и два десятка шумливых первоклассников с шумом вывалились наружу. Но они не пошли играть в догонялки, как делали это на других переменах. Они будто окружили необычного мальчика. Одна кучка ребят шепталась, прикрывая рот ладошкой. Другие даже показывали пальцем в его сторону: “Что с ним?”, “..этот мальчик..”, “..у этого мальчика..”, “..ножка сломана?..”, “..я видел его раньше..”, “..мама рассказывала..”, “..железная нога?”… Детские голоса с сухим шелестом кружились вокруг странного мальчика, как осенние листья на ветру. Девочка нахмурилась, поджала губы и невольно сжала плечо своего брата. Ей никогда не нравились такие перешептывания. Ладно еще первоклассники, их можно понять, но точно так же перешептывались и взрослые тетеньки. “Ничего, - вдруг совершенно спокойно сказал мальчик, - пусть говорят. Если они хотят, я даже могу показать им мой протез”. Такие взрослые слова из уст маленького ребенка девочке довелось слышать впервые. И тут она осознала, что, несмотря на маленький рост и болезненную худобу, брат намного сильнее её, и ей есть у кого учиться.

Конечно, не каждый человек с ограниченными возможностями думает так.
Прочитав материалы нескольких форумов на взятую мной тему, я узнала, что большинству людей не хотелось бы иметь в своем окружении инвалидов. И это мнение нельзя осудить. Может, нетерпимость к очень серьёзным физическим недостаткам заложена у людей генетически. Я также никого не принуждаю насильно общаться с инвалидами. Если вы испытываете неловкость, страх, отвращение, то не нужно заставлять себя это делать. Человек может интуитивно почувствовать вашу нетерпимость, и такое общение ни к чему хорошему не приведет, а только лишний раз расстроит обоих.
И все-таки обидно за то, что общество никак не хочет признавать людей с ограниченными возможностями здоровья. Людям неловко за то, что они не здоровы, но и к физическим недостаткам, особенно врожденным, можно привыкнуть.
Я, например, плохо вижу, и мне не удастся узнать, как видят люди с отличным зрением. Но это последнее, из-за чего я буду переживать, ведь я привыкла так видеть, и мне кажется, что вижу я довольно хорошо. Но люди, узнав о моей остроте зрения, приходят в ужас. Наверное, похожая ситуация и у людей с более серьезными физическими недостатками. А здоровые люди просто острее воспринимают болезни других.
Также здоровые люди боятся зависти и ненависти со стороны инвалидов. Действительно, некоторые становятся озлобленными, замыкаются в себе, завидуют здоровым людям. И на это очень больно смотреть. Такое поведение в основном объясняется завистью не к здоровью, а к образу жизни нормальных людей. И только мы можем помочь инвалидам нормально чувствовать себя в обществе, помочь им жить так же, как и здоровые люди. Вся агрессия и ненависть пройдет, когда люди с ограниченными возможностями узнают, как прекрасен мир снаружи, за пределами их дома.

Еще заблуждение в отношении инвалидов заключается в том, что мы их часто жалеем. Безусловно, сострадать и помогать надо. Но инвалидам самим не нравится, когда их жалеют, ведь, жалея человека, мы лишний раз обращаем внимание на его беду.
Был в моей жизни и такой случай. Летним днем мы с мамой возвращались домой. Еще издалека мы заметили необычную фигуру старичка. Он с трудом переваливался с ноги на ногу, а за две минуты прошел метров десять. В каждой руке он нес по тяжелой сумке. Когда мы подошли поближе, я шепнула маме: «Может, поможем?» Она согласилась. Но человек, видимо, услышал наш разговор и обернулся. А я едва смогла сдержать слезы. Это был не глубокий старик, каким он казался по походке, а молодой мужчина лет двадцати четырех. Самый расцвет молодости. Он виновато улыбнулся и помотал головой. Я не так хорошо запомнила лицо этого человека, как его улыбку. Улыбаться людям даже в такой ситуации - вот истинная сила души. Я ни разу больше не видела этого мужчину, но до сих пор уважаю его и желаю, чтоб у него все получилось.

Этими рассказами я хотела показать, что люди с ограниченными возможностями здоровья обладают воистину безграничными душевными силами. Инвалиды будут продолжать рождаться, и, как ни печально это говорить, некоторые будут становиться инвалидами. Мы должны отнестись к этому как к должному. Ведь эти люди не виноваты, что родились такими или что попали в аварию, например. Поэтому не вижу абсолютно никакого смысла ненавидеть инвалидов, возмущаться тем, что они есть, ломать пандусы, в конце концов. И уж тем более нельзя относить инвалидов к людям второго сорта, а те, кто предается подобным размышлениям, сами в душе, видимо, не лучшего качества.
Как бы избито ни звучала эта фраза, но мы действительно все разные и должны толерантно относиться к людям, окружающим нас. Именно так должно вести себя настоящее цивилизованное общество.

Прошли годы, девочка повзрослела, ее брат тоже. Знали бы вы, какой он умный! Его познания в физике и астрономии в любом случае превосходят знания обычного взрослого, не изучающего такие науки. А еще он придумывает очень забавные истории и иллюстрирует их. Сейчас ее брат вдумчиво читает книгу, немного нахмурив брови. Девочка смотрит на него и тихонько улыбается. Теперь она не жалеет и никогда уже не будет жалеть о том, что у нее именно такой - особенный - брат.