№29 17.07.2026

А.Н. Шмаков: «Шахматы - это спорт и искусство одновременно»

Рейтинг пользователей: / 2

20 июля – Международный день шахмат

Тренер-преподаватель по шахматам Даровской ДЮСШ Алексей Николаевич ШМАКОВ шестой год учит этой красивой древней игре подрастающее поколение даровлян. В преддверии Международного дня шахмат он дал интервью нашей газете, в котором рассказал о своём любимом виде спорта и о том, как ему удаётся увлечь этой игрой своих воспитанников.

БЛИЦ - ОПРОС

– Король или Ферзь? – Ферзь.

– Любимый дебют (коротко) – Сицилианская защита.

– Самый неудобный соперник? – Девушки. Против прекрасного пола у меня плохая статистика.

– Если бы не шахматы, то... – Футбол.

- Алексей Николаевич, расскажите читателям о себе.

- Я родился и вырос в Даровском, мои родители – Вера Леонидовна и Николай Васильевич Шмаковы. В 2007 году я окончил Даровскую среднюю школу №2, моим классным руководителем была Галина Андреевна Сивкова. Затем поступил в Вятский государственный университет на факультет автоматизации вычислительной техники. Со студенческих лет начал работать программистом и с тех пор продолжаю этим заниматься - как говорится, сижу и нажимаю клавиши. За это время успел поработать в разных IT компаниях, в том числе и зарубежных. Сейчас работаю в одной из крупнейших IT-компаний России - СКБ «Контур», где занимаюсь разработкой программного обеспечения.

- Когда Вы увлеклись шахматами? Кто научил этой игре?

- Играть в шахматы меня научили дядя и старший брат. В детстве мы часто играли друг с другом, и брат обычно выигрывал. Наверное, именно тогда и появилось желание однажды его победить.

В школьные годы шахматы не были моим главным увлечением, хотя я регулярно участвовал в школьных соревнованиях. Особенно запомнилась поездка на областные соревнования в Слободской, куда нас возил Дмитрий Владимирович Мальцев. Именно там я впервые увидел, насколько отличается уровень подготовки ребят, которые действительно живут шахматами.

Больше всего меня поразила их дебютная подготовка: первые 10-15 ходов многие делали практически не глядя на доску, могли спокойно смотреть в потолок. Было видно, что они знают эти позиции наизусть и занимаются шахматами систематически. Тогда я понял, насколько глубокой может быть эта игра.

Но в те годы главным моим увлечением был футбол. Я даже мечтал стать профессиональным футболистом. По-настоящему шахматы увлекли меня уже во время пандемии, в 2021 году. Нашёл в интернете обучающие видео, начал регулярно заниматься, разбирать партии, решать задачи. Постепенно вырос уровень игры, а затем захотелось делиться своими знаниями с детьми. Так я и стал тренером.

- Ваша основная работа не связана с шахматами. Что заставляет вас тратить вечера и выходные на доску, разбор партий, поездки на турниры? Это отдых или вторая работа?

- Для меня отдых - это смена деятельности. Поэтому шахматы - это не вторая работа, а возможность переключиться после основной работы.

- Как давно Вы работаете тренером-преподавателем по шахматам в Даровской ДЮСШ? Как проходят занятия?

- Тренером в Даровской ДЮСШ работаю уже пять лет. Это мой первый опыт преподавания. За это время несколько раз менял формат занятий, искал наиболее эффективный подход и во многом учился на собственных ошибках. Сейчас выработал наиболее оптимальный формат - это четыре часовых занятия в неделю. Стараюсь, чтобы каждое занятие имело свою цель.

Одно занятие - чисто теоретическое: изучаем новые темы, разбираем шахматные идеи и позиции. Второе занятие - практика: разбираем партии учеников, ищем ошибки и смотрим, что можно было сделать лучше. Третье занятие - индивидуальная работа, потому что все дети разного уровня, кому-то требуется уделять больше внимания отдельно. Еще одно занятие свободное - на нём я могу подбирать материал в зависимости от ситуации.

Поскольку я живу и работаю не в Даровском, основная часть занятий проходит онлайн. Периодически приезжаю в посёлок, чтобы провести очные тренировки, пообщаться с ребятами и организовать турниры. В работе активно используем шахматную платформу Lichess. Это очень удобный инструмент: можно играть с соперниками со всего мира, причем система подбирает игроков примерно одного уровня. Это очень важно, потому что именно в равной борьбе происходит наибольший рост. Если постоянно играть только с более сильными или, наоборот, более слабыми соперниками, развиваться гораздо сложнее.

Конечно, у онлайн-занятий есть свои недостатки. Не хватает живого общения, не всегда можно сразу увидеть эмоции ребят и понять, насколько хорошо они усвоили материал. Иногда проще объяснить какую-то позицию, когда сидишь рядом за одной доской.

Но и преимуществ тоже много. Благодаря современным технологиям дети из небольших посёлков могут получать практически такие же возможности для обучения, как и ребята из крупных городов. Можно играть с сильными соперниками со всего мира, участвовать в онлайн-турнирах, изучать лучшие обучающие материалы, не выезжая из дома. В итоге многое зависит не только от места, где ты живешь, но и от желания заниматься. Если есть интерес и стремление развиваться, возможности всегда найдутся.

- Сложно ли заставить ваших воспитанников сидеть над одной партией по 2-3 часа?

- Конечно, иногда приходится и немного заставлять. Бывает, что ребятам не хочется разбирать партию или решать задачи, а хочется просто играть или слушать, что рассказывает тренер. Но без собственной работы тоже нельзя - как и в любом спорте, результат появляется не только от удовольствия, но и от регулярных тренировок.

На мой взгляд, самое важное, чтобы ребёнок сам понимал, зачем он изучает тот или иной материал и для чего занимается шахматами. Тогда и заставлять приходится гораздо меньше. Думаю, часть моего характера тоже сформировалась благодаря шахматам. Я люблю, когда всё сделано вовремя, не люблю опоздания. Иногда могу даже немного поворчать по этому поводу на ребят. Но в шахматах это действительно важно: здесь нужно быть дисциплинированным, уметь рассчитывать время и доводить начатое до конца.

- Какой возраст оптимальный для начала изучения игры в шахматы? А когда уже поздно?

- Оптимальным считается возраст 5-7 лет. В этом возрасте дети уже могут концентрироваться, запоминать материал и постепенно осваивать основы игры. Но строгих рамок здесь нет. Если интерес к шахматам появился в 9-10 или даже 15 лет - это тоже хороший возраст для начала. Главное - желание заниматься и регулярность. Конечно, если ставить цель стать чемпионом мира, то начинать лучше в раннем возрасте, когда есть возможность много лет системно развиваться.

Если не говорить о профессиональном спорте, то научиться играть в шахматы можно в любом возрасте, даже в 70–80 лет. Эта игра развивает мышление, память, внимательность и просто приносит удовольствие.

- Какие качества развивают шахматы?

- Прежде всего, шахматы учат думать и принимать решения самостоятельно. Еще шахматы развивают внимательность, память, умение концентрироваться, анализировать ситуацию и планировать свои действия на несколько ходов вперед.

Но, наверное, самое важное, - они учат спокойно относиться к поражениям. Проигрыш - это не повод расстраиваться, а возможность разобрать ошибки и стать сильнее. Этот навык очень полезен не только в спорте, но и в жизни.

- Для того чтобы добиться спортивных результатов, как часто надо заниматься?

- Всё зависит от поставленной цели. Именно она формирует расписание тренировок. Если говорить о реалистичных целях - например, о выполнении спортивных разрядов, то достаточно заниматься примерно 4-6 часов в неделю. При этом важно не просто играть партии, а уделять внимание разным направлениям: решать тактические задачи, разбирать свои партии, изучать стратегию, дебюты и эндшпили.

- Вы обучаете только детей или взрослых тоже?

- Ориентирован на детей. Дети - это наше будущее.

- Есть ли в вашей секции «звёздочки», которые уже вышли на областной уровень?

- Я бы не стал кого-то выделять. Каждый ребенок уже молодец и боец, потому что шахматы требуют терпения, усидчивости и постоянной работы над собой. Все дети разные: кто-то быстро схватывает новый материал, кто-то берёт трудолюбием, а ктото любит пошутить и добавить эмоций на занятиях. На областной уровень уже вышли несколько моих воспитанников. Многие даровляне знают их имена - это Алексей Колотов, Олег Слобожанинов и Ярослав Слобожанинов.

- Вы с ребятами участвуете во многих турнирах, в том числе и в областных. Какой из турниров был самым сложным морально, а какой - самым душевным?

- Самым сложным морально для меня был отборочный региональный турнир «Белая Ладья» в 2024 году. Это командное классическое соревнование: три юноши и одна девочка. К сожалению, у нас не было возможности выставить девочку-шахматистку, поэтому сделали ставку на сильных ребят.

По уровню игры мы рассчитывали на более высокий результат, но турнир сложился неудачно - заняли одно из последних мест, хотя по своим возможностям ребята могли выступить лучше. Не хватило именно турнирного опыта и настроя. Плюс - был большой перерыв между соревнованиями, а после долгой игры онлайн непросто сразу вернуться за живую доску: по-другому ощущается время, доска, фигуры и концентрация.

А самым душевным для меня стало первенство области по шахматам в мае 2025 года, где Алексей Колотов завоевал бронзовую медаль в своей возрастной категории. В тот момент было чувство гордости, прежде всего, за самого Алексея, за его труд и характер, за то, что мальчик из моего родного поселка Даровской смог подняться на областной пьедестал.

- Заметна ли разница между шахматистом из Кирова и шахматистом из Даровского?

- Самая большая разница - это не в уровне способностей, а в количестве практики и турнирного опыта. В Кирове дети могут регулярно участвовать в самых разных турнирах, играть с сильными соперниками, получать этот опыт.

В Даровском таких возможностей меньше, поэтому, когда мы приезжаем на областные соревнования, ребятам нужно адаптироваться: после онлайн-игры снова привыкнуть к живой доске, к контролю времени, к атмосфере турнира, когда рядом сидят десятки соперников. Поэтому иногда проигрываем не столько по шахматному уровню, сколько по опыту участия в больших соревнованиях. Хорошо, что родители воспитанников стараются по возможности возить ребят на турниры в Киров и другие города.

- Вспомните самую громкую победу вашего ученика на областных соревнованиях. Что Вы чувствовали в тот момент - гордость или облегчение, что «не подвели»?

- Про победу Алексея я уже рассказал. Еще одна запоминающаяся история - бронзовая медаль Ярослава Слобожанинова на областных соревнованиях. При этом по ходу турнира у него были моменты, когда он мог побороться и за первое место. Не хватило опять же опыта игры в живых турнирах.

Что чувствует тренер в такие моменты? Наверное, прежде всего, удовлетворение от проделанной работы. Конечно, всегда хочется большего. Медаль - это хороший результат, но самое главное - чтобы ребята продолжали развиваться, становились сильнее и не останавливались на достигнутом.

- Для Вас шахматы - это спорт или искусство?

- Я считаю, что шахматы - это и спорт, и искусство одновременно. Спорт - потому что есть соревнования, рейтинг, подготовка, борьба, победы и поражения. Чтобы показывать результат, нужно много тренироваться, работать над собой и даже поддерживать хорошую физическую форму.

Но одновременно шахматы - это искусство. Иногда в партии рождаются настолько красивые комбинации и неожиданные идеи, что ими можно восхищаться так же, как хорошей музыкой или картиной. Наверное, именно это сочетание спорта и творчества делает шахматы такими уникальными. В них есть определённая гармония: каждая фигура имеет свои возможности, каждая позиция неповторима, и поэтому одна и та же игра может раскрываться по-разному у разных поколений игроков. Именно поэтому шахматы не теряют актуальности уже тысячи лет - в них всегда остается место и для борьбы, и для творчества.

- Шахматы - нервный вид спорта?

- Очень. Во время партии приходится часами сохранять максимальную концентрацию. Любая небольшая ошибка может перечеркнуть всю предыдущую работу. При этом внешне кажется, что человек просто сидит за доской. На самом деле внутри идёт серьёзная борьба: нужно постоянно считать варианты, принимать решения под давлением времени и справляться с эмоциями. В отличие от многих видов спорта, где напряжение снимается физической активностью, в шахматах большая часть нагрузки проходит через умственную работу и психологическое напряжение.

Поэтому физическая подготовка для шахматиста тоже очень важна. Я всегда говорю ребятам, что кроме шахмат обязательно нужно заниматься каким-нибудь активным видом спорта - бегом, футболом, баскетболом. До этого лета мы регулярно занимались в парке: бегали, делали общефизическую подготовку. Нынче летом сделали небольшой перерыв, отдыхаем.

- Если бы Вы могли сыграть партию с любым человеком в мире (живым или историческим) - кто бы это был и почему?

- Наверное, с Марком Дворецким. Сильных шахматистов много, а вот великих тренеров - немного. Дворецкий был известен именно своим глубоким подходом к обучению: умением находить скрытые ошибки, объяснять сложные идеи простым языком и помогать игрокам становиться сильнее. Мне было бы интересно сыграть с ним партию, а потом несколько часов разбирать её вместе. Думаю, такой разбор дал бы мне гораздо больше, чем сама игра.

- Как Вы успеваете всё совмещать - основную работу, семью, поездки в Даровской?

- Если честно, успеваю не всё. Более того, многое не успеваю. Но у меня есть внутренний принцип: если появилась свободная минутка, нужно постараться провести её с пользой - сделать что-то для семьи, работы или шахмат.

Стараюсь не откладывать дела на потом и не копить «хвосты». Если можно что-то сделать сегодня - лучше сделать сегодня. Так меня воспитала мама, и этот принцип помогает мне успевать как можно больше.

Конечно, приходится чем-то жертвовать - меньше времени остаётся на семью или какие-то личные дела. Супруга всегда меня поддерживает и подстраховывает, без этого совмещать всё было бы гораздо сложнее. Главное - правильно расставлять приоритеты и понимать, что любые результаты появляются только тогда, когда прикладываешь усилия.

Беседовала Наталья МОЧАЛОВА.