№73 30.09.2022

Социальный педагог - учитель, друг и советчик

Рейтинг пользователей: / 1

2 октября - Международный день социального педагога

Профессия социального педагога достаточно молодая. Появилась она в самом начале 90-х годов. Тогда возникла особая необходимость в человеке, который сможет защитить интересы подрастающего поколения, поддержать детей, которых принято называть «трудными». Со временем круг обязанностей этого специалиста расширился, работа стала многоплановой.

С сентября 2018 года социальным педагогом в Даровской средней школе трудится Е.Н. Холманских. В этом учебном году она ещё и ведёт уроки истории в 5-х классах.

Работа с детьми была Елене Николаевне хорошо знакома - в течение десяти лет она служила старшим инспектором по делам несовершеннолетних в отделении полиции «Даровское». Если там Елена Николаевна чаще всего общалась с трудными подростками и правонарушителями, то здесь её подопечные - все ученики школы, а основная функция - обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся и их родителей, профилактика правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних.
«Вся работа с детьми координируется районной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, - рассказывает Елена Николаевна. - Школа является субъектом профилактики. В начале учебного года все родители заполняют социальный паспорт семьи, эти данные я заношу в общую базу, анализирую, в каких семьях растут ребята. Затем составляю социальные паспорта классов и школы. Моя работа - это постоянное общение с учениками, учителями и родителями.
На тематических классных часах я провожу беседы, направленные на формирование здорового образа жизни, рассказываю о негативном влиянии вредных привычек, о необходимости соблюдать закон, о безопасности в сети Интернет. Поднимаю разные темы и не просто рассказываю, а выстраиваю диалог с ребятами. Объясняю на примерах, потому что знаю, чем нагляднее рассказ, тем больше от него положительного эффекта». Иногда на классные часы Елена Николаевна приглашает сотрудников полиции и прокуратуры. Это делается с целью расширения кругозора школьников в области законодательства и права.
«Порой приходится и «воспитывать» школьников, - говорит Елена Николаевна. - Бывает, что ребёнок начинает прогуливать уроки, нарушает правила внутреннего распорядка школы, хамит учителям и одноклассникам. В первую очередь, я провожу индивидуальную беседу, где ищу причину такого поведения. Стараюсь оценивать ребёнка не с позиции взрослого человека, а с позиции подростка, вспоминаю, какими были мои одноклассники и я в их возрасте, как наши учителя решали определенные проблемы. Мне всегда хочется поделиться положительным собственным опытом. В работе с детьми мне приходится использовать психологические приёмы, чтобы разговорить их - не запугивать, не кричать, а расположить к себе. Мне важно войти в доверительные отношения, чтобы ребята услышали меня и потом шли за советом как к хорошему другу. Заметила, что сложнее всего работать с учениками 7-8-х классов, в силу переходного возраста они демонстрируют протестное поведение, эмоциональную нестабильность и проблемы в общении со сверстниками. Когда проходит переходный возраст, работать с подростками становится проще. Конечно, не со всеми, всегда находятся ребята, которые своим поведением и поступками заставляют обратить на них внимание.
Последнее время в школе появилась проблема с электронными сигаретами, которые дети не воспринимают как пагубную привычку, да и некоторые родители тоже. Однажды на мой вопрос, где мальчик взял электронную сигарету, он ответил, что ему её купила мама. В этом случае объяснять ему что-то очень сложно. Важно, чтобы родители тоже осознавали, что курение электронные сигарет - это серьёзная проблема, и решать её нужно всем вместе.
В целях профилактики употребления учащимися психоактивных веществ ежегодно в октябре во всех образовательных организациях Кировской области, в том числе и в нашей школе, проводится социально-психологическое тестирование. Оно направлено на выявление у старшеклассников «факторы риска» возможного вовлечения в зависимое и рискованное поведение.
Мы постоянно обмениваемся информацией со всеми субъектами профилактики. Если ребёнок попадает в поле зрения комиссии по делам несовершеннолетних и полиции, то с ним проводится совместная работа в соответствии с межведомственным планом индивидуальной профилактической работы.
Ещё мне приходится участвовать в следственных действиях и судебных заседаниях с участием несовершеннолетних, так как еще одна функция социального педагога - это защита и охрана прав детей».
Елена Николаевна говорит, что в работе ей помогают обучающие семинары и курсы повышения квалификации, но многое ей приходится изучать самостоятельно.
К ней как к социальному педагогу обращаются за советом учителя и родители, она всем старается помочь. Социальному педагогу очень важно видеть результат своей работы, осознавать, что она достучалась до сердца ребёнка, что смогла помочь, а больше всего её радует, когда дети улыбаются при встрече и приходят к ней в кабинет, чтобы рассказать свою историю и получить ценный, взрослый совет.
Елена КОБАКА.